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1月16日至17日，2022年全國(guó)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、守住底線(xiàn)，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組組長(zhǎng)、教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬作工作報(bào)告。

會(huì)議指出，剛剛過(guò)去的2021年，是黨和國(guó)家歷史上具有里程碑意義的一年。一年來(lái)，教育系統(tǒng)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著力把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述有效轉(zhuǎn)化為教育發(fā)展導(dǎo)向、政策舉措和工作方法，黨史學(xué)習(xí)教育成效顯著，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)向縱深推進(jìn)，人民群眾教育急難愁盼加快破解，服務(wù)支撐國(guó)家戰(zhàn)略有力有效，教育高質(zhì)量發(fā)展的保障條件得到提升，黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)切實(shí)加強(qiáng)，展現(xiàn)了新時(shí)代教育工作的新?lián)?dāng)新作為。一年來(lái)，教育系統(tǒng)在實(shí)際工作中，堅(jiān)持從政治上看教育、從民生上抓教育、從規(guī)律上辦教育，認(rèn)真履職、辛勤工作，在汲取歷史智慧中守正創(chuàng)新，在緊扣時(shí)代脈搏中開(kāi)拓進(jìn)取，為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)取得新的重大進(jìn)展作出了不懈努力。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在“兩個(gè)大局”背景下，教育內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化。必須跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育，準(zhǔn)確識(shí)變、主動(dòng)求變、積極應(yīng)變，抓住重大機(jī)遇，開(kāi)創(chuàng)教育新局面。一要深刻認(rèn)識(shí)和把握在中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程中教育的先導(dǎo)地位，下好教育優(yōu)先發(fā)展的先手棋。二要深刻認(rèn)識(shí)和把握百年變局和世紀(jì)疫情交織疊加給教育帶來(lái)的外部挑戰(zhàn)，鍥而不舍實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。三要深刻認(rèn)識(shí)和把握現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)教育的迫切需求，培養(yǎng)大批適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的人才。四要深刻認(rèn)識(shí)和把握人民群眾不斷提高的教育期盼，推動(dòng)教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。五要深刻認(rèn)識(shí)和把握教育自身面臨的突出矛盾和問(wèn)題，深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新，促進(jìn)教育公平和提高質(zhì)量。

會(huì)議指出，2022年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，教育工作要圍繞中心、服務(wù)大局，作出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)。一是堅(jiān)定不移用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)育人，著力以風(fēng)清氣正的環(huán)境育人，加快完善德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。二是鞏固發(fā)展更加公平而有質(zhì)量的基礎(chǔ)教育。持續(xù)打好“雙減”攻堅(jiān)落實(shí)戰(zhàn)，深入推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠發(fā)展，大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加快推動(dòng)普通高中特色多樣發(fā)展。三是大力發(fā)展適應(yīng)新技術(shù)和產(chǎn)業(yè)變革需要的職業(yè)教育。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，提高內(nèi)涵質(zhì)量。四是創(chuàng)新發(fā)展支撐國(guó)家戰(zhàn)略需要的高等教育。推進(jìn)人才培養(yǎng)服務(wù)新時(shí)代人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)適應(yīng)新發(fā)展格局需要，以高質(zhì)量的科研創(chuàng)新創(chuàng)造成果支撐高水平科技自立自強(qiáng)，推動(dòng)“雙一流”建設(shè)高校為加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地提供有力支撐。五是建設(shè)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn), 全面夯實(shí)教師發(fā)展之基, 切實(shí)保障教師權(quán)益。六是以改革創(chuàng)新注入教育發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力。深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革，激發(fā)基層和學(xué)?；盍Γ嵘婪ㄖ卫硭?，實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，健全4%落實(shí)機(jī)制。七是在大變局中謀劃教育對(duì)外開(kāi)放新策略。用好全球優(yōu)質(zhì)教育資源，講好中國(guó)故事。

會(huì)議要求，要切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，重實(shí)干、求實(shí)效，提高政治站位，重視戰(zhàn)略策略問(wèn)題，加強(qiáng)閉環(huán)管理，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，嚴(yán)守安全底線(xiàn)，確保各項(xiàng)決策部署落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

教育部黨組成員，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書(shū)組秘書(shū)局、教育部機(jī)關(guān)各司局和直屬單位負(fù)責(zé)人，中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委駐教育部紀(jì)檢監(jiān)察組負(fù)責(zé)人，各省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、各計(jì)劃單列市黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)以及各地教育部門(mén)、直屬高校、合建高校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，分別在主會(huì)場(chǎng)和分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志、各省級(jí)黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各計(jì)劃單列市黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同志、成員單位相關(guān)同志應(yīng)邀出席第一次全體會(huì)議。北京市等13個(gè)?。▍^(qū)、市）教育部門(mén)負(fù)責(zé)人作會(huì)議交流發(fā)言。